Feeds:
Pos
Komentar

KEBENARAN ILMU

BAB I

PENDAHULUAN

Mengetahui apa yang dimaksudkan oleh sebuah pernyataan tidak sama dengan mengetahui apakah pernyataan itu benar ataukah tidak. Bahkan mereka yang mengatakan bahwa makna sama dengan keadaan dapat diverifikasi, akan bersepakat bahwa mengetahui syarat-syarat untuk menetapkan suatu pernyataan dapat diverifikasi, tidaklah sama dengan mengetahui bahwa syarat-syarat itu sudah dipenuhi. Bila kita mencari suatu definisi tentang kebenaran, maka kita tidak berhubungan dengan kalimat-kalimat sebagai sekadar tanda-tanda atau berhubungan dengan aturan-aturan sintaksis begitu saja. Lanjut Baca »

QAWAID AL-FIQHIYAH

BAB I

PENDAHULUAN

Kaidah fiqih yaitu kaidah-kaidah yang bersifat umum, yang mengelompokkan masalah-masalah fiqih spesifik menjadi beberapa kelompok, juga merupakan pedoman yang memudahkan penyimpulan hukum bagi suatu masalah, yaitu dengan cara menggolongkan masalah-masalah yang serupa dibawah satu kaidah.

Berhubung hukum fiqih lapangannya luas, meliputi berbagai peraturan dalam kehidupan yang menyangkut hubungan manusia dengan khaliknya, dan hubungan manusia dengan sesama manusia. Yang dalam pelaksanaannya juga berkaitan dengan situasi tertentu, maka mengetahui kaidah-kaidah yang juga berfungsi sebagai pedoman berfikir dalam menentukan hukum suatu masalah yang tidak ada nashnya, adalah perlu sekali. Lanjut Baca »

PEMBAHARUAN DALAM ISLAM

BAB I

PENDAHULUAN

Sumber ajaran Islam adalah al Quran dan hadis. Keduanya lalu ditafsirkan, tafsir itu merupakan hasil pemikiran mufasir. Pemikiran itulah sebenarnya yang membentuk sikap dan perilaku kaum muslimin. Tatkala suatu pemikiran dimunculkan dan dianggap sesuai dengan keadaan zaman, pemikiran tersebut diterima oleh masyarakat Islam masa itu. Tetapi lama kelamaan situasi berubah. Pemikiran tadi adakalanya tidak sesuai lagi dengan keadaan yang baru. Maka para pemikir memikirkan kembali hasil pemikiran lama untuk disesuaikan dengan keadaan baru. Tatkala pemikiran ulang itu dilakukan dan disesuaikan dengan zaman modern, hasil pemikiran itu disebut modernisasi pemikiran Islam. Pembaruan dalam Islam dilakukan berdasarkan pemikiran baru tersebut. Jadi, pada hakikatnya, istilah pembaharuan atau modernisasi itu sama saja, yaitu penerapan pemikiran modern dalam memajukan Islam dan umat Islam. Lanjut Baca »

BAB I

PENDAHULUAN

Pesantren dan percaturan pendidikan dunia pasca 2000 menarik untuk dilihat sebagai perkembangan mutakhir, baik dalam perspektif UNESCO didalam pertemuannya di Paris Juli 2004 maupun pertemuan Heinrich Boll Stiftung di Berlin September 2004. pertemuan kedua berbicara perihal reformasi pendidikan di Indonesia dalam hubungan dengan lembaga-lembaga tradisional seperti pesantren dan sebagainya. Pertanyaan pokok dalam forum itu adalah bagaimana reformasi itu terkait dengan tradisi. Pertemuan di Darussalam Brunei University, awal Juli 2006, berbicara tentang peran sosial pesantren ketika terjadi bencana alam dan sosial. Maret 2006 yang lalu Seoul dan sebelumnya Tokyo berbicara tentang hak atas pendidikan sebagai hak asasi manusia. Pesantren menekuni bidang itu sejak berabad-abad yang lalu. Untuk itu perlu dibawa ancangan untuk dialog tentang multifungsi dan karakter pesantren; yaitu sebagai lembaga tafaqquh fi al-din, lembaga pendidikan dan pengembangan masyarakat, lembaga yang mandiri, dan indigeneus culture yang  berakar di masyarakat. Lanjut Baca »

(Thursday, 30 November 2006) – Kontribusi dari Habiburrahman El Shirazy

Di tanah Kurdistan , ada seorang raja yang adil dan shalih. Dia memiliki seorang anak laki-laki yang tampan, cerdas, dan pemberani. Saat-saat paling menyenangkan bagi sang raja adalah ketika dia

mengajari anaknya itu membaca Al-Quran. Sang raja juga menceritakan kepadanya kisah-kisah kepahlawanan para panglima dan tentaranya di medan pertempuran. Anak raja yang bernama Said itu, sangat gembira mendengar penuturan kisah ayahnya. Si kecil Said akan merasa jengkel jika di tengah-tengah ayahnya bercerita, tiba-tiba ada orang yang memutuskannya. Lanjut Baca »

Cipt: Kho Ping Ho

Puncak Gunung Thai-san yang menjulang tinggi di angkasa tertutup awan putih tebal yang bergumpal-gumpal mengelilingi puncak. Hampir selalu puncak Thai-san tertutup awan, kecuali pada musim panas, sekali waktu ada kalanya puncak Thai-san yang meruncing itu tampak dari bawah. Keadaan inilah yang menimbulkan dongeng di kalangan penduduk di sekitar kaki dan lereng gunung, bahwa puncak Thai-san merupakan anak tangga menuju ke sorga! Dan bahwa hanya para dewa dan manusia setengah dewa saja yang dapat mendatangi puncak Thai-san. Lanjut Baca »

Oleh :M. Wahid Hasyim

Analisa komperehensif untuk “Orientasi Baru Dalam Psikologi Belajar” ini menyangkut topik : (1) Teori belajar menurut paham behaviorism, Cognitivism, Constructivism, dan Social Learning Theory; (2) Thinking skills; (3) Motivation; (4) Memory and forgetting; (5) Learner Autonomy; dan (6) Cooperative Learning. Lanjut Baca »